Ang Russia ay palaging mayroon at kailangang makilahok sa napakahalagang mga kaganapan ng "unibersal" na kabuluhan. Walang alinlangan, ang intelektwal at malikhaing potensyal ng Russia, bilang isang priyoridad ng estado, ay palaging may kaugnayan.
Sa lahat ng oras, matagal bago ang pag-iisa ng mga kalapit na teritoryo sa isang solong kabuuan, hanggang sa napagpasyahan ng Russia na subukan ang kamay nito sa pagbuo ng isang magandang kinabukasan, ngunit mabilis na natanto ito at ngayon mabilis at buong tapang na mabawi ang kadakilaan at potensyal nito. Laging ang pangunahing ideya ng Ruso ay ang mga bata at ang pagnanais na bigyan sila ng isang natatanging pag-iisip, natatanging talento, malakas na nerbiyos, malakas na kamay, tapang, tiyaga at kakayahang pagtagumpayan ang pag-agaw para sa isang karapat-dapat na layunin.
Pambansang programa
Kapag nagsisimula ang pag-iisip ng mga Ruso sa antas ng estado tungkol sa mga bata, laging matamis ito. Ang huling mataas na pagtatangka ay nagmula sa simula ng siglo na ito. Sa anumang kaso, hindi lamang Rambler at Yandex ang nagpapahayag sa ganitong paraan.
Nililinaw ng website sa hinaharap4: "Ang programa na" Matalinong at potensyal na potensyal ng Russia "ay hindi maganda kung hindi ito nagsimula noong 1985, kung hindi naging maraming taon ng karanasan, hindi nakakaakit ng mga highly qualified na tauhan, hindi natatanging mga teknolohiya ng pedagogical …", "Pagpapatuloy ng oras - isang tampok na katangian ng mga teoryang pang-edukasyon ng Ruso at praktikal na pamamaraan.Kahit pagkatapos na maipasa ang mahirap na bahagi ng landas, ang ideya ng Russian na edukasyon ng mga extract lamang ang positibo mula dito, iniiwan ang alikabok ng mga oras sa lahat ng mga negatibo.
Sa unang pagtatantya, ang "Intensyal at Malikhaing Potensyal ng Russia" ay may kasamang mass Olympiads, mga paligsahan, akademya, mga programa para sa buong naa-access na mas bata na henerasyon sa buong spectrum ng edad at interes. Binawi ng mga rating ng matalinong ang puwang ng impormasyon sa mga tawag at aksyon. Ang pagnanais ng bansa na kilalanin ang mga batang talento at bigyan sila ng isang bagay na kinakailangan ay narinig muli ng lahat at, tulad ng lagi, ay hindi naka-kalakip na kahalagahan.
Olympus at sa labas ng lungsod
Gayunpaman, kahit na bumaba ka mula sa mga programa ng estado, ang pang-edukasyon na Olympus at mga pagkilos ng mga piling tao ng kapital hanggang sa antas ng isang sekundaryong paaralan sa kanayunan, maaari mo pa ring makita ang parehong pambansang ideya. Mayroong malinaw na hindi gaanong chic sa mga tool at slogan, ngunit tiyak na magkakaroon ng sapat na epekto bilang isang resulta. Ang lahat ng mga magulang at lahat ng mga paaralan ay nag-iisip ng pareho at ginagawa ang lahat para sa kanilang mga anak na nagbibigay-daan sa kanila sa kanilang sosyal at materyal na sitwasyon.
Isang katangian ng balanse ng katalinuhan: ang kabisera ay isang nayon, tulad ng sa panahon ni Lomonosov, bago at pagkatapos. Si Lomonosov lamang ay naaalala bilang isang simbolo ng malakas at napapanahong kaalaman. At ang ratio ng sentro at labas ng bansa ay palaging isang mahusay na insentibo para sa kaunlaran. Walang sinumang lumilikha ng nag-iisa. Sa bawat estado ng mga bagay, mayroong talento, at mga tagahanga, at kung ano ang kinakailangan para sa kanilang pag-iral.
Balanse sa Pag-unlad ng Intelligence
Ang programa na "Intellectual and Creative Potensyal ng Russia" para sa karamihan ng lumalaking talento ay isang bituin sa kalangitan: napakalayo at mamahaling makarating doon. Gayunpaman, mas malayo ang target at mas malamig ang ilaw mula dito, mas tunay na ang sandali ng malikhaing ay nasubok para sa lakas.
Ang bantog na karunungan ay matagal nang naisip na "ang mga talento ay kailangang matulungan, ang pagbubuklod ay hahatiin ang kanilang sarili, " ngunit hanggang ngayon, ang bawat mapagkukunan ng katalinuhan ay dapat na mag-isip hindi lamang tungkol sa sarili nitong pag-unlad, kundi pati na rin tungkol sa kung paano masiguro ang pagkakaroon nito bago sa sandaling nakamit mo ang nais mo, kapag ang layunin ay nagiging tunay, magkakaroon ng sapat na pera at ang rating ng iyong pagkatao ay lalampas sa tuktok.
Ang intelektwal at malikhaing potensyal ng Russia (cognition at pagkamalikhain), tulad ng sa mga nakaraang panahon, ngayon ay muling kumakatawan sa pagkakaiba sa pagitan ng balanse ng edukasyon sa kapital at kanayunan. Hindi mahalaga kung gaano ito kakatwa, ang mapagmataas na kaalaman sa akademiko sa kaliwang bahagi ng balanse ay palaging tumatanggap ng isang sapat na tugon mula sa kanan nito, may kabaitang matapang, natatangi, hindi mahuhulaan na bahagi ng kanayunan.
Ang landas sa pagkamit ng ninanais
Ang pambansang programa ng pang-edukasyon na "Intelektwal at Malikhaing Potensyal ng Russia" ay walang alinlangan na kumakatawan sa isang sigurado at malaking hakbang pasulong. Siyempre, ang pagpapatupad nito ay nakakaranas ng maraming mga paghihirap, at hindi lahat na nagnanais ng talento ay maaaring magamit ito, ngunit sa pamamagitan ng at malaki ang tanong kung paano mahahanap ang mga talento na ito ay may kaugnayan.
Ang pambansang teritoryo ay mahusay hindi lamang sa mga tuntunin ng paghahanap ng talento, hindi kapaki-pakinabang na simpleng protektahan ito, makagawa ng pagkain at pangunahing pangangailangan. Ang estado ay hindi maaaring sabay-sabay na gamitin ang impluwensya nito sa mga lungsod at nayon: may mga lokal na administrasyon kung saan walang sinumang ipinagbawal, lalo na, upang tanggapin ang nabanggit sa itaas bilang isang gabay sa lokal na aksyon.
Gayunpaman, alinman sa lawak ng kakulangan ng kaalaman, o dahil sa kakulangan ng inisyatibo, o dahil sa iba pang mga pangyayari na ipinahiwatig ni Tsar Peter sa kanyang mga utos, ang mga lokal na awtoridad, sa ilalim ng anumang awtoridad sa estado, ay hindi nababahala lalo na tungkol sa mga mas batang henerasyon sa kinokontrol na teritoryo.
Ang paghahanap ng talento at pagbuo nito ay hindi isang madaling gawain. Ang tanging tunay na tool sa lipunan dito ay ang paglipat ng mga ideya ng programa ng estado na "Intelektwal at Malikhaing Potensyal ng Russia" sa ligal na nagbubuklod na bahagi ng sistemang pambansang edukasyon.
Ipahiwatig lamang na mahirap ipatupad
Ang edukasyon ay napaka-simple sa "ipahiwatig kung paano" bahagi, bagaman sa "kung paano gawin ito" bahagi ang talento at pagkatao ng guro ay may malaking papel din. Ang guro ay hindi lamang obligado na magturo ng mabuti, maliwanag, natatangi, obligado din siyang mahigpit at malinaw na bigyan ng kaalaman ang mga mas bata na henerasyon na ang kawalang-hanggan ay lampas sa pag-aalinlangan, at ang oras ng malay ay hindi dapat gugugulin sa aplikasyon nito.
