Maraming mga interpretasyon ng tulad ng isang kapana-panabik na proseso bilang debate. Ngunit, sa anumang kaso, ang isang debate ay isang pandiwang anyo ng dayalogo, na nagpapahiwatig ng isang pagtatalo o talakayan ng mga hindi pagkakasundo, upang mapatunayan ang kanilang pagiging tama at tama ng mga paghuhusga. Ang pandiwang "masungit" na ito ay nangyayari, karaniwang sa paglahok ng hindi bababa sa dalawang tao.
Debate: ano at isang detalyadong paglalarawan ng prosesong ito?
Ang salitang debate, ayon sa eksaktong pag-decode na nakalagay sa Encyclopedic Dictionary ng ika-19 na siglo, ay nangangahulugang isang talakayan sa bibig sa isang consilium. Ang pamamaraan para sa pagkilos na ito ay natutukoy ng mga pangunahing regulasyon ng organisasyon kung saan ito nangyayari, o sa pangunahing naaangkop na batas.
Ayon sa bokabularyo nina Brockhaus at Efron, na nagsimula sa simula ng ika-20 siglo, ang debate ay isang talakayan ng pagpindot sa mga isyu sa isang pampublikong pagpupulong, pangunahin sa mga kamara sa pambatasan. Ang pagkakasunud-sunod ng debate na ito ay itinatag ng mga indibidwal na regulasyon.
Batay sa modernong interpretasyon ng salita, ang isang debate ay isang sadyang naayos, bukas na pagpapalitan ng mga ideya at konsepto na nangyayari bilaterally. Sa madaling salita, ito ay isa sa mga pagpipilian para sa talakayan ng isang pampublikong kalikasan, na naglalayong higit na hikayatin ang pangalawang kalahok ng aksyon na ito at ang ikatlong partido.
Ang debate ba ay isang uri ng talakayan o iba pa?
Lahat, nang marinig ang salitang ito, kahit minsan ay nagtaka kung ano ang debate. Ano at kung paano maunawaan ang kakanyahan nito? Ito ay medyo simple na gawin, na sumasabay sa kasaysayan ng salita at sa matagal nang pinagmulan.
Sa sinaunang Greece, na kung saan ay ang lugar ng kapanganakan ng konseptong ito, imposibleng isipin ang totoong demokrasya nang walang debate. Ngayon, ang salitang ito ay maraming mga kahulugan na maaaring sundin pareho sa TV screen at sa pang-araw-araw na buhay.
Sa modernong panahon, ang debate ay tumutukoy sa kontrobersya at talakayan, sa pagkakaroon ng magkakaibang mga pananaw. Ang isang kapansin-pansin na halimbawa ng naturang debate ay ang mga talakayan ng mag-aaral o paaralan. Mayroong isang karaniwang tinatanggap na samahan ng debate sa sistemang pang-edukasyon.
Ang halaga ng debate sa pang-edukasyon
Upang maunawaan ang totoong halaga ng konsepto ng "debate sa pang-edukasyon, ano ito at bakit ito bumangon?", Ito ay kinakailangan, una sa lahat, upang maunawaan ang kahulugan, pag-andar at papel nito para sa lipunan.
Ang ganitong uri ng debate ay nagaganap sa loob ng mga dingding ng mga institusyong pang-edukasyon, sa isang mapaglarong paraan. Ang halaga ng prosesong ito ay namamalagi sa pagka-orihinal at sariling katangian ng teknolohiya ng pedagogical, na makakatulong upang mapagtanto ang ilang mga gawain sa isang masayang paraan.
Ang pormang pang-edukasyon ng pagtatalo na ito ay isang larong intelektwal sa isang debat form na nagaganap ayon sa mga patakaran.
Ang kakanyahan ng debate ay nakasalalay sa isang makatwirang argumento sa direksyon ng ipinanukalang paksa, ang panghuli layunin na kung saan ay upang kumbinsihin ang hukom ng kanyang totoo at hindi nagpapatuloy na katuwiran.
Debate: ano ito sa pagsasanay at bakit ang "paglalaro" sa loob nito?
Matagal nang kilala na ang mga salita ay may malaking lakas, ngunit ang mga tao ay hindi palaging naka-attach sa kahalagahan sa kanila. Kung ang isang tao ay mayaman na bokabularyo at masigasig sa panig ng gramatika, kung gayon ang pagkakaunawaan at karampatang pananalita ay ibinigay para sa kanya. Sa kasamaang palad, ang pamantayang kurikulum ng paaralan ay hindi nagpapahiwatig ng kamalayan ng pagtuturo sa kaalaman sa pagsasalita sa bibig. Samakatuwid, ang anumang pagganap sa harap ng madla ay sumasabay sa isang nakababahalang estado. Para sa maraming mga indibidwal, ang pakikibaka para sa kanilang mga paniniwala at pagtataguyod ng kanilang mga saloobin ay isang kumplikadong proseso kung saan hindi nila maipahayag ang kanilang tunay na pananaw sa mundo. Kabilang sa mga kadahilanan kung saan kinakailangan na bigyang pansin ang tulad ng isang porma ng pagsasanay ay ang paglikha ng isang matatag na pagganyak para sa proseso, ang pagbuo ng malikhaing bahagi ng isyu at maingat na kasanayan ng materyal.
Kahulugan at mga prinsipyo ng debate sa proseso ng edukasyon
Ano ang debate? Ang kahulugan mula sa punto ng view ng sistemang pang-edukasyon ay medyo simple, at mayroong komposisyon ng tatlong sangkap:
- Ang hindi maiiwasang paggalang, na dapat naroroon sa anumang opinyon patungkol sa kalaban. Sa anumang kaso dapat mong ipahiya ang isang kalaban.
- Ang pagkakaroon ng katapatan, na kung saan ay ang pangunahing ng buong proseso. Ang argumento ay nakasalalay din dito, kahit na mayroong maliit na katibayan upang maipakita ang sarili sa nais na panig.
- Ang kawalan ng pagkawala ng panig ay isa sa mga pangunahing prinsipyo, dahil sa ang katunayan na ang pangunahing tungkulin ng proseso ay pagsasanay, at hindi ang katapusan ng resulta sa anyo ng tagumpay.
Debate, paano sila gaganapin, ano ang kanilang pagbubuo?
Ang sagot sa tanong na: "Ano ang isang debate at paano ito isinasagawa?" Medyo simple at hindi nangangailangan ng karagdagang makitid na paghahanda na nakatuon.
Depende sa layunin at lugar, ang talakayang ito ay isinasagawa sa isang naunang naitatag na talata, alinsunod sa kasalukuyang batas ng samahan.
Ang mga debate ay nagpapabuti sa mga sumusunod na kasanayan:
- Mga kasanayan sa pang-organisasyon at oratoryo.
- Lohika at kakayahang kumilos sa mga kritikal at hindi mahuhulaan na sitwasyon.
- Ang kakayahang ipahayag ang pasalita sa kanilang mga opinyon.
- Sensitibo at kakayahang kalmado na umepekto sa mga radikal na kabaligtaran ng mga opinyon.
- Desisibo at karanasan sa pagsasalita sa publiko.
- Bigyan ang karanasan sa trabaho sa koponan.
