Ang edukasyon sa kapaligiran ay may isang espesyal na lugar sa pagbuo ng pagkatao ng bata. Ang isa sa mga pamamaraan para makilala ng mga bata ang kalikasan ay ang paglikha ng isang natural na ekolohiya na landas. Ang pamamaraang ito ay lumitaw kamakailan; ginagamit ito upang maitaguyod ang pangangalaga sa kalikasan. Maaari kang mag-ayos ng isang landas sa isang preschool, sa paaralan, sa likas na katangian.
Ang konsepto
Ang riles ng ekolohiya ay isang ruta na dumadaan sa mga sistema ng ekolohiya, mga monumento ng arkitektura, likas na mga bagay, sa proseso ng pagpasa, ang mga kalahok ay makakatanggap ng karagdagang kaalaman mula sa gabay. Para sa mga bata, ang mga naturang ekskursiyon ay may mahalagang papel sa paghubog ng pananaw sa mundo.
Ang pangunahing pag-andar ng mga ruta ng ekolohiya ay ang pagyamanin ang isang kultura ng mga tao sa kalikasan. Ang isang tamang napiling landas ay nagpapalawak ng mga abot-tanaw at nagtataguyod ng interes sa labas ng mundo. Ang pag-aalaga sa kalikasan ay nagtataguyod ng pagmamahal sa inang bayan, pinatataas ang responsibilidad para sa kadalisayan at pangangalaga sa mundo.
Ang landas ng ekolohiya ay isang pagkakataon upang makilala ang mga nakapaligid na biocenosis, ang pagkakaiba-iba ng flora at fauna. Salamat sa kaalamang natamo, ang karanasan ng pakikipag-ugnayan ng bata sa kapaligiran ay tumataas. Sa ruta, maaari kang magsagawa ng gawaing pang-edukasyon sa mga bata, empleyado at magulang. Ang mga bata na may sariling mga mata ay makikita ang epekto ng tao sa kalikasan.
Mga Tampok
Ang landas ng ekolohiya ay isang paraan ng pagtuturo sa kulturang ekolohikal ng mga bata ng preschool at edad ng paaralan. Mayroon itong maraming mga pagkakaiba-iba mula sa mga likas na daanan. Nalalapat ito sa mga patakaran ng pag-aayos ng ruta ng ekolohiya, haba, pagkakaroon ng mga bagay at pamamaraan ng pagtatrabaho sa mga bisita.
Para sa mga batang preschool, ang daan ay nagbibigay-daan sa iyo upang mapalawak ang kaalaman na nakuha sa mga klase ng teoretikal. Ang edukasyon at pag-aalaga ng nakababatang henerasyon ay pinagsama. Ang mga kondisyon ay nilikha para sa pagsasama-sama ng mga damdamin at kaalaman tungkol sa kalikasan. Ang isang path ng ekolohiya sa hardin ay nag-uugnay sa pag-aaral na may totoong buhay, nagtataguyod ng paggalang sa trabaho. Natuto ang mga bata na gumawa ng mga konklusyon tungkol sa mga kahihinatnan na dala ng aktibidad ng tao.
Ang isang tampok ng ekolohikal na tugaygayan ay ang pagganap ng ilang mga pag-andar:
- Kaayusan
- nagbibigay-malay;
- paghahanap ng katotohanan;
- bumubuo.
Upang matupad ang pagpapaandar ng pang-edukasyon, kinakailangan na magbigay ng impormasyon sa isang dosed na paraan, upang payagan ang mga bata na nakapag-iisa na gumawa ng mga konklusyon batay sa kanilang sariling mga obserbasyon. Upang interes, hikayatin ang karagdagang pag-aaral ng biology at ekolohiya.
Ang pang-edukasyon na function ay natanto salamat sa kaalaman at kultura ng pag-uugali na nabuo ng gabay. Kinakailangan upang linawin ang mga patakaran ng pag-uugali sa kagubatan, parke at iba pang mga lugar.
Upang gawing kawili-wili ang paglilibot, kinakailangan na magsagawa ng mga klase sa riles ng ekolohiya sa isang mapaglarong paraan. Ang mga panlabas na aktibidad ay nagpapatupad ng pag-unlad at pagpapabuti ng kalusugan.
Kapag bumubuo ng mga landas sa mga institusyong pang-edukasyon, kinakailangan na isaalang-alang ang mga tampok:
- mga pagbabago sa kalikasan depende sa oras ng taon;
- iba-iba ang mga pamamasyal ayon sa edad ng mag-aaral;
- ang daanan ng landas ay dapat na kasangkot sa isang independiyenteng pag-aaral, na maaaring maipatupad depende sa edad.
Mga species
Ang tag-araw ay ang pinakamahusay na oras ng taon para malaman ng mga bata ang kalikasan. Ang pagkilala sa mga bagay ay magaganap nang buo, ngunit ang iba pang mga tagal ng taon ay hindi maaaring pinasiyahan. Ang mga pagsasanay sa pagsasanay ay inuri ayon sa haba, sa pamamagitan ng tagal, sa uri ng ruta, sa pamamagitan ng kahirapan. Kapag nilikha sa mga institusyong pang-edukasyon, ang mga sumusunod na uri ng mga landas sa ekolohiya ay nakikilala:
- libangan;
- pang-edukasyon at turista;
- pagsasanay.
Ang mga aktibidad sa paglilibang at pang-edukasyon ay madalas na nabuo batay sa mga park ng kagubatan. Ang haba ay 4-8 km. Para sa 3-4 na oras ang isang hakbang sa paglalakad sa ilalim ng gabay ng isang gabay ay naglalakad sa buong ruta. Ang paggalaw ay isinaayos sa mga pangkat na may mga hinto sa mga kagiliw-giliw na lugar, monumento ng kultura o kalikasan. Ang ganitong mga ruta ay nagpapahintulot sa amin na pag-aralan ang pakikipag-ugnayan ng tao at sa kapaligiran. Ang mga hakbang upang maiwasan ang mga epekto ng anthropogenic sa kalikasan ay tinalakay. Inilalarawan ang mga patakaran ng pag-uugali sa ruta at likas na katangian. Ang tema ng kahalagahan ng pagpapanatili ng mga puno at hayop ay tinalakay. Ang ganitong mga lakad ay may kaugnayan sa tag-araw at taglamig.
Mahaba ang mga paglalakad at paglalakad. Ang isang lakad ay maaaring tumagal sa buong araw na may pahinga. Para sa mga bata ng edad ng preschool at pangunahing paaralan, ang paglilibot ay mukhang nakakapagod. Ginamit upang makipagtulungan sa mga may sapat na gulang at mag-aaral sa high school.
Ang mga pagsasanay sa pagsasanay ay inilalagay sa lungsod, sa lugar ng paaralan o sa kindergarten. Ang tagal ng paglilibot ay mula sa 20 minuto hanggang 3 oras, depende sa edad ng mga bata.
Para sa mga excursion sa taglamig, ginagamit ang mga riles ng ski. Sa kasong ito, dapat isaalang-alang na ang bilis ng paggalaw ay mas mataas kaysa sa paa. Ang nagbibigay-malay na bahagi ng paglilibot ay nagiging mas maliit upang ang mga turista ay hindi mag-freeze sa mga hinto.
Ang mga landas ay pinangungunahan ng isang gabay. Sa paaralan, ang mga gabay ay mga mag-aaral sa high school o isang guro. Sa pagkakaroon ng mga payo at mga plate na nagbibigay kaalaman, maaari mong mapalayo ang iyong sarili.
Organisasyon ng trabaho
Ang isang ekolohikal na daanan ay maaaring isagawa sa site o sa labas. Kapag pumipili ng isang lugar, dapat tandaan na upang mapanatili ang pag-andar, kinakailangan ang mga pamumuhunan sa materyal. Para sa isang maliit na track ng pagsasanay, ang mga karagdagang halaman ay kailangang itanim. Ang mga punungkahoy sa ekolohikal na daanan ay dapat magkakaiba. Ang mga likas na bagay para sa pag-aaral ay maaaring isang damuhan, isang eskinita, mga puno ng mga bird feeder, mga pugad.
Ang isang track ay inilatag sa pagitan ng mga bagay, ang lugar ay minarkahan sa plano. Ang isang pamamaraan ng ekolohiya na riles ay inilalagay, na kakailanganin sa hinaharap para sa pag-aaral ng mga bisita.
Kung maaari, ang mga bagong uri ng mga halaman ay dapat itanim sa tabi ng tugaygayan upang maihambing ito. Kaya, nakikita ng bata ang mga pagkakaiba sa pagitan ng spruce at pine, birch at poplar. Ito ay kagiliw-giliw na makita ang isang halaman na hindi lumalaki sa lugar. Kapag pumipili, dapat mong isaalang-alang ang mga klimatiko na tampok ng bagong species.
Mga tuod mula sa mga lumang puno, lumot, mga batang sanga - ito ay partikular na interes sa mga bata at pinapayagan kang makita ang pagkakaiba-iba ng mundo.
Sa isa sa mga hinto maaari mong ipakilala ang mga bata sa mga halamang gamot. Kung, bilang karagdagan sa mga halaman, nakikita ng mga bata ang mga kinatawan ng mundo ng hayop, kung gayon ang landas ay magiging mas masaya. Para sa mga ito, ang isang anthill ay angkop, na dapat protektado. Ang mga bird feeder ay iguguhit ang mga ibon sa site.
Sa tag-araw, maaari mong pag-aralan ang mga insekto na lumilipad sa mga bulaklak. Ang pangangalaga ay dapat gawin kapag ginagawa ito. Ang mga bug o iba pang mga insekto ay matatagpuan sa ilalim ng mga bato. Ang isang lutong bahay na birdhouse ay maakit ang mga ibon. Kung maaari mong makita ang mga bakas ng maliliit na rodents, maaari mong markahan ang mga ito sa mapa at pag-usapan ito sa paglilibot.
Mga pamamaraan sa landas
Ang landas ng ekolohiya ay isang pagkakataon upang mag-aplay ng iba't ibang mga pamamaraan ng gawaing pang-edukasyon. Ang paglalakbay kasama ang natural na landas, pipiliin ng tagapag-ayos ang uri ng aktibidad depende sa edad ng mga kalahok:
- mga klase;
- pamamasyal;
- stock;
- ang mga laro.
Ang partikular na interes sa mga bata ng edad ng preschool at pangunahing paaralan ay mga laro. Sa landas, nararapat na gumamit ng mga laro ng salita na hindi nangangailangan ng espesyal na paghahanda at hindi nakasalalay sa panahon at panahon. Ang isang pagkakaiba-iba ay ang laro na "tapusin ang pangungusap" o "bugtong."
Ang paggamit ng materyal na didactic, na matatagpuan sa trail, ay nagbibigay-daan sa mga bata na makakuha ng praktikal na kaalaman. Hinihikayat ang mga bata na makahanap ng isang halaman sa pamamagitan ng binhi o makilala ang isang puno sa pamamagitan ng dahon.
Upang makilala ang mundo ng hayop, ang mga laro ay pinili na nagbibigay ng ideya ng mga gawi at buhay ng mga hayop. Ang malambing na pag-iisip ay bubuo. Kung pinahihintulutan ng lugar, pagkatapos ay maaari mong ayusin ang mga panlabas na laro ng catch-up.
Bago ang laro, dapat kang gumawa ng isang paghahambing sa labas ng mundo, at gamitin ang laro upang pagsamahin ang materyal. Tandaan na ang mga ibon ay natatakot sa mga pusa at mabilis na lumipad. Ang laro ay dapat gaganapin ayon sa parehong mga patakaran.
Organisasyon ng isang ekolohiya na tugaygayan sa DOW
Ang samahan ng mga ruta ng ekolohiya sa mga institusyon ng preschool ay may isang bilang ng mga tampok na nakasalalay sa edad ng mga bata. Kailangan ng mga bata ng 2 na tumigil upang pag-aralan ang mundo ng hayop, at ang pangkat ng paghahanda ay interesado sa pag-aaral ng mga halaman.
Pinapayagan ka ng path ng ekolohikal na magsagawa ng mga klase sa ekolohiya sa isang masayang paraan. Ang pagkilala ay nagaganap sa sariwang hangin, maaaring isama sa isang lakad. Ang pagbuo ng mga landas ay nakasalalay sa edad ng mga bata. Ang parehong mga lugar ay dapat bisitahin sa iba't ibang oras ng taon, bigyang pansin ang mga pagbabago na nangyari sa mga pasilidad.
Ang mga pamamaraan ng pakikipagtulungan sa mga bata ay dapat mapili batay sa mga katangian ng edad. Ang ekolohiya na landas sa gitnang pangkat ay naglalayong ipakilala ang mga bata sa kalapit na kalikasan. Bilang mga gabay, maaari mong maakit ang mas matatandang mga bata. Ang tulong sa pagmamasid at mga laro ng didactic ay ibinigay ng isang may sapat na gulang. Maaari mong gamitin ang mga kuwadro na gawa ng mga sikat na artista upang makilala ang mga pattern sa likas na katangian. Ang mga tula at kathang-isip ay may positibong epekto sa mga karanasan ng mga bata. Sa tag-araw, ang mga bata sa gitna ng grupo ay nakakakuha ng ideya kung paano lumalaki ang mga halaman. Maaari kang magtanim ng mga gisantes, beans, karot na magkasama. Ang gawain ng tagapagturo ay ipakita ang ugnayan ng tao at kalikasan.
Ang ekolohiya na landas sa mas nakatatandang pangkat ay kasama sa iba pang mga klase na gaganapin sa kindergarten. Ang mga libangan ay tumatagal ng mas maraming oras, ang mga mag-aaral ay nakakakuha ng kaalaman tungkol sa mga gawaing pantrabaho at pangkalikasan. Sa edad na ito, ang mga bata ay nakapagpapahayag ng mga bagong impormasyon sa mga klase ng pagguhit.
Ang isang mahalagang kalidad ng riles ng ekolohiya sa kindergarten ay ang edukasyon sa kapaligiran ng mga preschooler. Tumatanggap ang bata ng impormasyon sa lahat ng mga pandama, na mag-iiwan ng matingkad na mga alaala sa kanyang memorya.
Mga tampok ng ekolohikal na tugaygayan sa paaralan
Sa una, ang mga daang ekolohikal ay nilikha upang maging pamilyar sa mga mag-aaral at mag-aaral na may likas na katangian ng kanilang sariling lupain. Ngunit ang pamamaraang ito ng pagtatrabaho ay may positibong epekto sa mga nakababatang mag-aaral.
Ang pinakamadaling paraan ay ang paglikha ng isang maliit na ekolohikal na tugaygayan sa mga bakuran ng paaralan, sa kasong ito ay tinatawag itong landas. Ang isang tampok ng ekolohiya na tugaygayan sa paaralan ay ang pagkakataong mag-ayos ng ruta kasama ang mga mag-aaral. Ang mga mag-aaral ay interesado na lumahok sa paglikha ng isang alpine burol, kung saan maaaring itanim ang maraming mga halaman. Sa kasong ito, ang mga kabataan ay nakakakilala sa kahirapan. Alamin na alagaan ang mga halaman, obserbahan.
Ang pagmamasid ay isang mahalagang elemento sa pagbuo ng oral at nakasulat na wika ng mag-aaral. Ito ay isang mahusay na tampok ng tao. Upang makita ang buong mundo at makikinig ay madaragdagan ang pagkakamali ng mag-aaral. Upang makamit ito, ang pamamaraan ng tanong na pag-iisip-sagot ay ginagamit sa landas ng ekolohiya. Hindi pinag-uusapan ng guro ang mangyayari. Dapat, pangangatuwiran, ang sagot ng bata. Tumutulong ang guro na gumawa ng mga konklusyon batay sa mga obserbasyon.
Darwin Museum
Ang ekolohiya na landas ng Darwin Museum (Moscow) ay nagsimulang mabuo noong 2007. Ang mga kakaibang halaman ay magkakasama sa mga halaman ng gitnang Russia. Maaari kang makakuha ng pamilyar sa 26 na mga species ng mga puno, 42 shrubs at maraming mga halamang gamot.
Ang mga halaman ay matagumpay na nakakuha ng ugat sa isang metropolis. Ang landas ay dinisenyo sa isang paraan na maaari mong lapitan ang anumang halaman at tingnan ito nang malapit.
Ang paglalarawan ng trail sa ekolohiya ay matatagpuan sa interactive whiteboard sa pasukan sa museo. Ang daan ay pinahihintulutan sa kanilang sarili o sa isang gabay na pag-uusapan ang tungkol sa flora at fauna na ipinakita sa museo.
Ang isang kagiliw-giliw na tampok ng tugaygayan ay ang pagkakaroon ng mga impormasyon sa bahay tungkol sa lahat ng mga halaman at ibon na nakatira sa museo. Ang mga buong bahay ay interactive, na maaari mong paikutin at mangolekta.
Mga Pangunahing Kaalaman sa Trail
Lumilikha ng isang landas sa mga institusyon, dapat mong sundin ang mga patakaran upang mapanatili ang kapaligiran at maginhawa ang pagbisita. Inirerekomenda na isaalang-alang ang ruta ng ekolohiya na ruta.
Kinakailangan upang i-verify ang lakas ng mga track, kung kinakailangan, palakasin ang mga ito. Pumili ng isang trail na may mga pagbabago sa taas. Kapag bumubuo ng mga landas ng pagsasanay, bigyang-pansin ang paglikha ng mga istasyon ng panahon, hardin, kama ng bulaklak.
Upang bumuo ng mga form ng arkitektura, mga palatandaan, nakatayo. Mag-post ng mga patakaran ng pag-uugali, planuhin ang mga ekolohiya na daanan, slogan at apela. Ayusin ang impormasyon tungkol sa mga bagay at natural na mga phenomena, pati na rin ang mga palatandaan at mga payo na nagbibigay-daan sa iyo upang pumunta sa iyong sariling paraan.
