Ang pang-eksperimentong panlipunan ay lalong ginagamit sa mundo. At ang Russia ay walang pagbubukod sa bagay na ito. Kaya ano ang isang eksperimento? Ang salitang ito ay may mga ugat ng Latin at sa kahulugan ng semantiko ay nagpapahiwatig ng isang pagsubok sa isang bagay, ang isa pang kahulugan ay "pagsubok". Ito ay isang proseso ng pananaliksik, mas malalim pa, ang salitang "kaalaman" ay mas angkop. Sa isang sosyal na eksperimento, ang parehong mga tao at ang samahan ay maaaring makilahok. Ang pagsasagawa ay posible sa pakikilahok ng buong lipunan sa kabuuan, o mga indibidwal na grupo ng mga tao. Ang tagapag-ayos mismo ay maaaring kumuha ng isang direktang bahagi o obserbahan mula sa gilid ng pag-uugali nito.
Ang isang panlipunang eksperimento ay may sariling istraktura:
- mananaliksik;
- teorya o hypothesis na susubukan;
- ang mga pamamaraan na ginamit;
- kagamitan o anumang mga item (kung kinakailangan);
- ang bagay na iniimbestigahan.
Nagdadala din ito ng dalawang function:
- paunang pag-verify ng isang teorya o hypothesis;
- pagkakaroon ng bagong kaalaman tungkol sa bagay na pinag-aaralan.
Mula sa naunang nabanggit, nakita natin na imposible ang isang eksperimentong panlipunan kung wala ang suporta ng teorya.
Narito mayroong mga rekomendasyon, iba't ibang mga pantulong sa pagtuturo. Ang anumang eksperimento ay nagsisimula sa pag-iisip, iyon ay, sa simula ay nagmumula ang pag-iisip at nilikha ito sa isip. Ang isang eksperimento ay pagtatasa at disenyo.
Ang pinakasimpleng halimbawa ay ang pag-aaral ng isang pangkat ng mga tao sa ordinaryong mga kondisyon sa pamumuhay. Ang social engineering ay isang maliit na eksperimento. Sa paksang ito, ang isang espesyal na lugar ay inookupahan ng gawa ng pilosopo ng British na si C. Popier. Ang mga repormang panlipunan na nakakaapekto sa pampulitika, pang-ekonomiya, pangkulturang buhay ay dapat maiugnay sa average na sukat ng isang pang-sosyal na eksperimento. Ang pang-agham na rebolusyon, ang sosyal ay dapat maiugnay sa malakihang mga eksperimento sa lipunan.
Ang isang kumpletong pagbabago sa buhay ay nagawa ng rebolusyong panlipunan. Ang bahaging iyon ng populasyon
ang isang estado na hindi nais na magpatibay ng mga bagong order ay nawawala lamang.
Ang rebolusyon na pang-agham ay binabago ang diskarte sa pananaliksik, na tumutulong upang makita ang mundo nang iba. Ang responsibilidad ng mga siyentipiko sa lipunan ay tumataas, dahil ang kanilang mga natuklasan ay maaaring humantong sa mga sakuna at cataclysms. Ang isang eksperimento ay isang bagay na maaaring magbago sa mundo.
Ang pagpapalit ng proseso ng pedagogical sa ilalim ng ilang mga kundisyon ay isang eksperimento sa pedagogical. Ito ay nakabubuo sa kalikasan. Ang mga bagong anyo ng gawaing pang-edukasyon ay nilikha. Nakikilahok ng isang pangkat ng mga mag-aaral, paaralan, klase. Ang pang-agham na hypothesis ay mapagpasyahan. Ang mga kondisyon ng eksperimento ay matukoy ang pagiging maaasahan ng mga resulta.
Depende sa layunin, ang mga eksperimento ng pedagohikal ay nahahati sa mga uri;
- isang salaysay na nag-aaral ng mga pedagogical phenomena na mayroon na;
- malikhain, formative, nagbabago - lumilikha ng mga pedagogical phenomena ng isang bagong uri;
- isang eksperimento sa pagpapino, pag-verify, matapos maunawaan ang problema na nagpapatunay sa hypothesis.
Nag-iiba rin ito ayon sa lokasyon at maaaring maging laboratoryo o natural.
Ang isang eksperimento ay, una sa lahat, isang pag-aaral.
